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青年教师成长故事分享——顺庆校区物理组彭小珊

作者:ngjljiaokeshi     发布时间:2020-06-29 15:54     点击量:

各位领导,各位老师,大家好!我是顺庆校区物理组的彭小珊。非常高兴、也很荣幸能够站到这里,来和大家分享我的成长故事。

起初接到蒲主任的电话时,我非常的惊讶,在座比我优秀的老师有很多,为什么是我?我参加工作以来的经历也很普通,没有什么特别之处,我站到这里,能说些什么呢!于是,我开始回想自己入职以来工作中的点点滴滴,有两件事让我感受颇深,一是备课,二是赛课。

工作的第一年,和其他新老师不同的是,我被学校直接安排在了高二,这让我十分害怕。说害怕一点也不夸张,一方面是由于高二的物理相对高一物理难度要大一些,也更抽象一些,自己高一的内容都没有完全熟悉、吃透,高二的内容更没有准备,直接去上高二,我怕在知识上应付不了学生;另一方面,我所接手班级的前一任物理老师,非常优秀,非常厉害,学生都已经习惯了他的教法和讲法,突然换成一个毫无经验的新老师,我怕学生在情感上不接受我。在去班上上第一节课之前,我一直被这样的恐惧支配着。虽然害怕,但还是要鼓起勇气站到讲台上。所幸的是,学生并没有像我想的那样不喜欢我、质疑我,反而很友好,在课堂上会积极主动地配合我。但只有我自己知道,自己的课上得有多糟糕!接下来,我把重心放在了如何上好每一堂物理课上。像其他新老师一样,搬起凳子,拿起听课本,去听同年级每个老师的课,把他们讲课的内容、某个知识点上特殊的有趣的讲解方式都记录下来。等到自己来备课时,虽然在其他老师的课堂上,我大概知道这堂新课要讲的内容,以及重点、难点,但我不知道怎么去给学生讲,语言组织显得尤为困难。我记得当时,给我一天的时间来准备一堂新课,百分之九十的时间,我都是花在如何引导学生,如何给学生逻辑清晰地讲解知识,如何过渡的语言组织上。即便花了这么多的时间去准备,但去上课,依然感觉课堂不连贯,语言表达很凌乱。我也尝试过照搬其他老师的讲法,但没有融入自己想法的课堂是没有灵魂的,课堂显得很死板生硬。所以,在那个时候,备课成了我最苦恼的一件事。

为了解决如何给学生讲的问题,我和其他有经验的老师交流过,也傻傻地在百度、知乎上去找过答案,根据他们提供的方法去尝试,有一定的帮助,但没有从根本上上解决我的问题!后来外出学习,有幸听了一位老师的讲座,他说对于一个理科老师,如果在做题上能碾压学生,你就已经征服学生了。在他工作的前几年,几乎做完了市面上所有的高中物理辅导资料,他站到学生面前时,就非常地自信,非常地有底气。受这位老师的启发,回来之后,我也开始刷题,尤其在上新课之前,我把要发给学生做的作业都提前做了,一方面我不再害怕学生问我题了,另一方面,慢慢地我知道该如何去给学生讲了!题目从哪些角度去考,我就从哪些角度去给学生讲,让学生从这些不同角度去理解和辨析相关的概念和规律。我做题的过程中,发现哪些地方学生容易出错,我就在课堂上给学生反复强调,反复练习什么!

在我苦恼于备课的时候,我曾想过我现在就是一名老教师就好了,这样备课和上课就是一件很轻松愉快的事情!但他们何尝不是这样成长起来的,现在存在的问题,在我们一天天坚持摸索的过程中,就会不知不觉地被解决了!

2019年是我收获最多的一年。很荣幸有机会参加了第七届全国中小学实验说课活动,因此获得了南充市、四川省一等奖,全国中小学“实验教学能手”的荣誉称号!同年参加信息技术与教育教学融合创新大赛,获得了四川省一等奖和全国二等奖。在2019年之前,除了学校的竞教,我没有参加过校外的竞教活动!其实对于我个人而言,我是很排斥竞教的。因为我觉得自己语言组织能力不强,语言表达也不丰富,不具感染力,性格也不擅长表演,总之就是不适合。但学校每次的竞教又不敢不参加。我个人的观点是,如果要做一件事,就要尽力认真地去完成,不能保证让其他人都满意,但至少要让自己满意,绝不敷衍。所以,学校的每一次竞教,我都有好好准备。经过学校每一次竞教的锻炼,在某些方面,我确实有所进步,比如做ppt的速度、ppt的设计、语言的表达、搜集相关教学资料等,这些也为我参加校外、省上和全国的赛课打下了基础。所以有时候,即便不喜欢也不要拒绝去做某件事,说不定是为了以后某件更重要的事做准备!

准备参加全国实验说课活动,时间跨度比较长,从5月一直持续到10月。从选定课题,查阅大量文献,确定实验的改进和创新点,到设计实验装置,再到做出实验装置,在这个过程中,让人最崩溃的是,好不容易做出了实验装置之后,做实验得到的数据并不是我预期的那样理想,反复调试、查找都没有找到问题所在。其实在反反复复的过程中,我已经做好了如果真做不出理想数据,就放弃参加比赛的思想准备。但就这样前功尽弃,很不甘心。抱着死马当活马医的想法,在课余时间我还是会到实验室去做实验、找问题。只不过后来,我向组上其他老师寻求帮助,前前后后邀请了谢泽坤老师、张图老师、李生宝老师到实验室帮我找问题,幸运的是,某次和李生宝老师在做实验的过程中,一下恍然大悟,找到了问题所在,并且想到了解决问题的方法。

  总之,竞教是一个很折磨人的过程,在准备的过程中,虽然每时每刻都想放弃,但是一路坚持下来,抛开获得的荣誉,最重要的是在准备的过程中通过克服的每一个困难,所收获的喜悦和成长,这也为我以后的工作带来了极大的信心!

  我认为备课和赛课对于年轻老师来说是成长过程中很重要,同时也比较困难的两件事,今天我针对这两方面谈了谈自己的一个心路历程和一些自己的想法,也谈不上经验,还是希望给大家带来一些启发和帮助吧。


 

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