本周四下午，临江校区化学组全体老师听取张亦猛老师的公开课《物质的量》，张老师以物质的量的研究发展史为主线，带着学生体会科学发展的过程，从而更深刻地体会这个概念的意义。设计新颖，逻辑关系清楚，，对学生思维训练度高。老师们也提出了一些建议，比如多举生活实例理解概念、下节课要再落实一些考点等。