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表扬先进树典型,家校共育助成长——记南充高中初中部2019—2020学年度(下)期末总结表扬暨家长会

作者:初中部     发布时间:2020-07-26 10:13     点击量:

岁月匆匆一闪过,辛勤耕耘结硕果。又到了一学期的尾声,回顾这一不平凡的学期,南充高中初中部全体师生度过了疫情防控期间众志成城的“战疫”时光,经历了线上教学师生“时空”对话的难忘场面,也感受了“战疫”获胜后相逢在美丽校园那一刻的喜悦……

一学期以来,同学们勤奋学习,积极锻炼,热爱劳动,全面成长。为总结经验,表扬先进,2020年7月24日上午,南充高中初中部隆重召开了期末总结表扬大会暨家长座谈会。

会前准备

为了更好地开展期末工作,学校领导张奉平副校长多次召集联系初中工作的相关科室行政干部开会,就期末教育教学管理相关工作做了具体的部署,并亲自参与指导初中部期末班主任工作会,检查班主任写的学生个性化评语,对做得好的班主任给予鼓励表扬,对不足之外提出要求和改进。张校长还就期末总结表扬和家长会作了具体要求,他强调,各班迎接家长会准备要充分,教室布置要温馨,黑板上要有鲜明而美观的主题设计,各班家长会召开要有特色,要与家长同心协力,共同谋划,建设美好班级。根据工作安排,活动分总结表扬和分班家长会两个阶段进行。

学校党委委员、副校长张奉平安排、布署相关工作

班主任评语

总结表扬

    第一阶段是总结表扬会。总结表扬会主会场设置在学校五楼多功能厅,嘉陵校区初二年级全体同学和初中部受表扬的全体同学在主会场参与,顺庆校区班级和嘉陵校区初一年级在本班教室收看视频直播。上午8点30分,总结表扬大会正式开始,会议由学工处副主任肖光伟主持。

学工处副主任肖光伟主持会议

会上,学工处副主任舒迅宣读了表扬名单,副校长张奉平现场为荣获“学习之星”的同学颁发了奖状并给予勉励,然后由来自初一年级8班的张潇予同学和初二年级11班的高瑜均同学代表获奖同学分享了他们的学习感悟。然后,初二年级语文备课组组长宋文芬老师为全体同学分享了《阅读,只为遇见更好的自己》的暑期寄语,宋老师讲到了阅读的诸多好处,号召全体同学利用暑假,广泛阅读,拓宽视野,为新的学期迎来一个更优秀的自己。本次大会还邀请了家长代表发言,来自初二年级13班左右同学的妈妈,从家长的角度对全体同学提出了美好祝愿,她希望全体同学能够在假期多与父母沟通、交流,能为父母分担力所能及的事情,把和谐与爱住进家里。

学工处副主任舒迅宣读表扬名单

副校长张奉平为获奖同学颁奖

获奖同学代表发言

宋文芬老师分享《阅读,只为遇见更好的自己》的暑期寄语

家长代表发言

最后,学校党委委员、副校长张奉平作了总结讲话。张校长对同学们一学期以来在德智体美劳等方面取得的优异成绩给予了充分肯定,对暑假期间的防溺水安全、防中暑事宜、新冠肺炎防控等方面作了强调。张校长还就如何有意义地度过暑假生活对同学们提出了要求和希望,他嘱咐同学们要合理规划时间,加强体育锻炼,劳逸结合,利用假期,查漏补缺,提升自我,为新学期做好充分的准备;张校长要求全体同学要按时、按质完成各学科作业,认真总结各学科的学习情况,做好补短板、强弱项的工作;张校长希望全体同学要按照老师、家长的推荐,积极加强课外阅读,通过阅读丰富思想,拓展视野,积淀知识;张校长要求,在防控疫情的前提下,主动融入社会,聚焦现实,积极思考,将学校小课堂融入社会大课堂,将所学知识和社会实际相结合,将理论与实践相结合,在家长的指导下,完成暑期社会实践作业和调查报告;张校长还要求全体同学积极参与劳动,磨炼意志,通过动手实践,出力流汗的劳动锻炼,认真感悟,完成一篇高质量的“我在暑假做家务”心得体会。最后,张校长强调,爱国主义应该成为同学们青春的底色,全体同学要努力争做合格的社会主义建设者和接班人。

学校党委委员、副校长张奉平讲话

分班家长会

    第二个阶段是上午9点半,各班召开了以班级为单位的家长座谈会。班主任老师结合本班学生一学期来在文化学习、素质活动、习惯养成、身体锻炼等方面的情况与家长们作了深入的沟通交流。各班热烈而喜庆地总结表扬了本班同学一学期方方面面的表现,班主任还特别强调了暑假期间学生的安全管理问题。各学科科任教师分别针对自己任教学科的情况向家长朋友们进行了详细的介绍,同时就家长应如何更好的配合科任教师做好孩子的教育培养提出了自己的看法。各班学生代表和家长代表也纷纷踊跃发言,分享心得或畅谈体会,并向老师或学校提出了真诚的建议。

各班家长会现场

家长座谈会的召开,让家长朋友们进一步认识到了家庭教育的重要性和家校共育的有效途径,拉近了学校与家庭间的距离,融洽了教师与家长的关系,对构建和谐家校关系起到了良好的促进作用。家长们纷纷表示,非常感谢学校、老师精心准备的家长会,今后将更加注重子女教育的方式方法,全力支持学校与班级的各项工作,密切配合各科教师,家校一心一力,共育孩子美好未来。

 

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